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DISEÑO METODOLÓGICO

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CUALITATIVO

Tratado por Vasilachis (2009) y definido como: La investigación interpretativa, deductiva, multimetódica y reflexiva. Emplea métodos de análisis y de explicación flexibles y sensibles al contexto social en el que los datos son producidos.  

 

 

ETNOGRÁFICO

Método investigativo que posibilita describir e  interpretar la manera cómo vive un grupo determinad de personas, permitiendo conocer sus dinámicas, tradiciones y costumbres.

 

DESCRIPTIVO

El objetivo de la investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas.

POBLACIÓN Y MUESTRA

La población a intervenir son los 1098 estudiantes y sus familias, de la Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrío.

La muestra corresponde a 31 estudiantes y familias del C.E.R Mina Vieja, los cuales representan un 2,8% de la población total de la Institución.  

INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

Son herramientas con que cuenta el investigador para documentar la información recolectada de la realidad, permitiéndole extraer datos,  para interpretarlos y alimentar su investigación. Espinoza (s.f.)

DIARIOS DE CAMPO

Son herramientas que permiten desarrollar la investigación, gracias a que plantean la  posibilidad de abordar el método etnográfico mediante la narración como resultado de algunas vivencias y/o reflexiones que transcurren dentro y fuera del aula escolar durante el proceso educativo. 

COLCHA DE RETAZOS

Su objetivo como lo expresan Andrea Quiroz, Ángela María Velásquez, Beatriz García y Sandra González en su artículo; Técnicas Interactivas para la investigación social cualitativa, se centra en  revelar y poner en evidencia un conjunto de sentimientos, expresiones y vivencias que acontecen las personas  en su relación con el entorno que los rodea.

OBSERVACIÓN

Al respecto Bunge (2007) señala que, la observación es el procedimiento empírico elemental de la ciencia que tiene como objeto de estudio uno o varios hechos, objetos o fenómenos de la realidad actual.

CARTOGRAFÍA ESCOLAR

Es un instrumento que permite la reflexión de las prácticas y comprensión de problemáticas en el contexto donde se está investigando.

En este se construye un mapa a partir de las vivencias de los estudiantes, facilitando el conocimiento de la realidad educativa para transformarla

ENTREVISTA

Es una técnica de gran utilidad en la investigación cualitativa para recabar datos; se define como una conversación que se propone un fin determinado distinto al simple hecho de conversar. Es un instrumento técnico que adopta la forma de un diálogo coloquial. (Díaz, Tarruco, Martinez, Varela, 2013)

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TIPOS DE INVESTIGACIÓN

MÉTODO

ENFOQUE

RESULTADOS

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Resultados 

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